Die Kinder der 6. Klassen entdecken im Mathematikunterricht die verschiedenen Dreiecksarten. Dabei arbeiten sie in Gruppen und präsentieren anschließend ihre Ergebnisse. Zur Verfügung haben sie verschiedene Dreiecke (ikonische Darstellung).
Immer wieder schön zu beobachten, dass die Kinder von ganz allein auf die existierenden Einteilungen kommen, natürlich mit anderen Namen, wie z. B. langgezogene Dreiecke, 90°Winkeldreiecke oder zweigleichseitige Dreiecke.
Auch sehr spannend, wie gut die Schüler schon in der Lage sind, darüber innerhalb der Gruppen zu diskutierten und dabei auch entsprechende Begriffe aus der Geometrie (Seite, Winkel, Schenkel, …) ins Spiel bringen.